Gramática Português - exercícios e atividades sobre Advérbio.

Classe de palavras - ADVÉRBIO. Qual a função do advérbio na frase/oração? Exercícios/Atividades relacionadas a advérbio - Nível Fundamental.


ADVÉRBIO é a palavra que modifica o verbo, acrescentando a ele circunstâncias de lugar, intensidade, tempo, modo...

Com frequência, miçangas, terra e pecinhas de brinquedos vão parar em orelhas.
Com frequência = locução adverbial (=frequentemente)

Os advérbios e as locuções adverbiais podem ocupar lugares variados dentro da frase. Isto depende da intenção de quem escreve ou fala. Conforme a posição que esses advérbios e locuções ocupam, a pontuação da frase pode mudar.

Veja um exemplo, escrito de três formas diferentes:
Retire a sujeira com cuidado.
Com cuidado, retire a sujeira.
Retire, com cuidado, a sujeira

Baixe AQUI exercícios sobre - advérbios - Ensino Fundamental.

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Sala de aula - Texto para trabalhar pontuação.

Esse texto já circula na internet há muito tempo. Pode ser usado como exemplo em aulas sobre pontuação ou uso dos sinais diacríticos.

Um homem muito rico estava extremamente doente, agonizando. Pediu papel e caneta e escreveu, sem pontuação alguma, as seguintes palavras:

'Deixo meus bens a minha irmã não a meu sobrinho jamais será paga a conta do padeiro nada dou aos pobres. '

Não ressistiu e se foi antes de fazer a pontuação. Ficou o dilema, quem herdaria a fortuna? Eram quatro concorrentes.

1) O sobrinho fez a seguinte pontuação:
Deixo meus bens à minha irmã? Não! A meu sobrinho. Jamais será paga a conta do padeiro. Nada dou aos pobres.

2) A irmã chegou em seguida. Pontuou assim o texto:
Deixo meus bens à minha irmã. Não a meu sobrinho. Jamais será paga a conta do padeiro. Nada dou aos pobres.

3) O padeiro pediu cópia do original. Puxou a brasa pra sardinha dele:
Deixo meus bens à minha irmã? Não! A meu sobrinho? Jamais! Será paga aconta do padeiro. Nada dou aos pobres.

4) Aí, chegaram os descamisados da cidade. Um deles, sabido, fez esta interpretação:
Deixo meus bens à minha irmã? Não! A meu sobrinho? Jamais! Será paga aconta do padeiro? Nada! Dou aos pobres.

Moral da história: A vida pode ser interpretada e vivida de diversas maneiras. Nós é que fazemos sua pontuação. É isso faz toda a diferença...

(recebi por e-mail sem autoria)

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Vamos propiciar as nossas crianças o "Prazer de ler".

Nada é mais importante para a vida escolar da criança do que ela gostar de ler. Algumas dicas para despertar o gosto pela leitura nas crianças.

Vamos combinar que "estudar" livros didáticos sem ter uma predisposição para a leitura é uma coisa muito maçante, para não dizer quase impossível.

Por isso o artigo de hoje é direcionado aos pais e também aos professores da Educação Infantil e do Primeiro Segmento do Ensino Fundamental.

Vamos despertar nas crianças o prazer da leitura, primeiro para que ela possa ter a sua disposição as várias leituras de mundo e do ser humano que se encontram nos livros e assim ampliem seus conhecimentos para a vida e para lidar com seu semelhante, e depois para que elas não encarem os livros didáticos com a mais completa aversão, dificultando sua vida escolar.

Algumas dicas que podem render bons frutos.

1 -(pais) Presenteie a criança com livros de pano, de plástico, com figuras bonitas e coloridas, mesmo antes de ela aprender a ler - deixe a criança brincar com os livros.

2 -(pais e professores) Leiam perto das crianças - quando ela perguntar algo, como o significado de uma palavra, por exemplo, mesmo sabendo a resposta, pegue um dicionário e busque ali a resposta. Mostre à criança que os livros podem oferecer respostas para muitas dúvidas.

3 - (pais e professores) Contem histórias para as crianças, sem o livro, e depois mostrem a elas que aquela história tão legal contada por você está em um livrinho, folheie o livro com elas.

4 -(pais e professores) Incentivem a criança a escrever recados e bilhetinhos.

5 -(pais) Presenteiem seus filhos com livros adequados à idade deles, e ouçam atentos quando eles contarem as histórias que leram.

Essas são só algumas dicas para formar adolescentes e adultos que se sintam bem com um livro nas mãos. Se você tiver outros métodos ou outras dicas, compartilhe conosco.

Apesar das diversas inovações educacionais, a metodologia utilizada em todas as matérias ainda passa pela leitura e pela escrita. Isso sem falar no conhecimento de mundo que é adquerido por quem tem prazer em ler.

“LER É MAIS IMPORTANTE DO QUE ESTUDAR”
"Façamos, por favor, com que nos próximos anos a escola fundamental brasileira passe a cuidar apenas de que suas crianças dominem o código vital da leitura e da escrita.Sejamos radicais: apenas ler, escrever e gostar de ler!
Uma criança de 10 anos que lê como quem respira, que gosta de ler, que lê como quem está usando mais um, além dos seus cinco sentidos, estará preparada pra receber toda a informação de que vai necessitar para enfrentar a vida." (Ziraldo)

Uma pessoa que lê por puro prazer e se deleita com um bom livro, será mais articulada e terá, sem dúvida alguma, horizontes mais amplos.

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Letras de músicas populares de Festa Junina.

Letras de algumas músicas já consagradas nas Festas de Caipira ou Festas de São João. Servem para várias atividades em Educação Infantil e Ensino Fundamental.

As músicas são muito úteis quando se trabalha a Língua Portuguesa. As crianças gostam e isso torna a assimilação de qualquer conteúdo bem mais fácil.

Pode-se trabalhar vários tópicos usando as letras dessas músicas. Algumas sugestões são os verbos e a cultura brasileira...

Cai, Cai Balão
(domínio público)

Cai, cai balão
Cai, cai balão/
Aqui na minha mão
Não cai não,
Não cai não, não cai não
Cai na rua do sabão.


Olha Pro Céu Meu Amor
(Autores:José Fernandes e Luiz Gonzaga)

Olha pro céu meu amor
Vê como ele está lindo
Olha prá quele balão multicor
Como no céu vai sumindo.
Foi numa noite igual a esta /
que tu me deste o teu coração/
O céu estava em festa /
porque era noite de São João /
Havia balões no ar /
xote, baião no salão /
E no terreiro o teu olhar /
que incendiou meu coração.


Capelinha de Melão
(domínio público)

Capelinha de melão /
É de São João /
É de cravo, é de rosa /
É de manjericão.
São João está dormindo /
Não me ouve não /
Acordai, acordai /
Acordai, João.


Pula a fogueira
(Autores: Getúlio Marinho e João B. Filho)

Pula a fogueira, Iaiá
Pula a fogueira, Ioiô
Cuidado para não se queimar
Olha que a fogueira
Já queimou o meu amor
Nesta noite de festança
Todos caem na dança
Alegrando o coração
Foguetes, cantos e troca
Na cidade e na roça
Em louvor a São João
Nesta noite de folgueto
Todos brincam sem medo
A soltar seu pistolão
Morena flor do sertão
Quero saber se tu és
Dona do meu coração


Balão vai subindo
(domínio público)

O Balão vai subindo
Vem vindo a garoa
O Céu é tão lindo
E a Noite é tão boa
São João, São João
Acende a fogueira do meu coração.

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Festa Junina: origem do nome do doce pé-de-moleque.

Nada mais típico das Festas Juninas do que suas comidas - que por sinal lembram as iguarias feitas pelas "baianas" típicas.

Uma curiosidade a respeito da origem do nome desse delicioso doce feito de amendoim, açucar e, as vezes, uma pitada de canela. Se realmente é essa a origem do nome, eu não tenho certeza, mas faz sentido.

Diz-se que a origem do nome desse doce vem dos tempos do Império, tempo em que as "baianas vestidas à caráter" ficavam com seus tabuleiros vendendo , cocadas e outras delícias nas praças. Quando as baianas se distraim atendendo algum freguês, os moleques "pegavam" doce e saim correndo. As bainas então gritavam: Pede, moleque, pede, moleque! Alertando aos moleques de que eles não precisam fazer aquilo, que bastava pedir o doce.

Dizem que os gritos das bainas terminaram por ter seu significado transformado e virou o nome do doce: "Pé-de-moleque"

Receita culinária do pé-de-moleque AQUI

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Sugestões de exercícios e atividades relacionadas a Festa Junina.

Trabalhando a Festa Junina: sugestão de sites com textos atividade e exercícios que podem ser usados em atividades com os alunos dentro ou fora da sala de aula.

1 - Festas Juninas – textos leves sobre a evolução da Festa Junina e os costumes que envolvem essa comemoração: http://www.rosanevolpatto.trd.br/festajunina.htm

2 - Brincadeiras Juninas – Várias sugestões de brincadeiras típicas da Festa: http://www.lunaeamigos.com.br/aconteceu/fj_brincadeiras.htm

3 - Espaço Educar – Muitos desenhos e sugestões de atividades para trabalhar na Educação Infantil : http://espacoeducar-liza.blogspot.com/2009/05/e-festa-no-arraial-sugestoes-para-as.html

4 - Professora Gegê – Tem o dominó junino , bom para trabalhar com os pequenos: http://profgege.blogspot.com/2008/05/atividades-festa-junina.html

5 - Escola BR – sugestões para a confecção de bandeiras juninas e murais para a Festa: http://www.escolabr.com/portal/modules/planet/view.article.php?2857/b

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Referências bibliográficas:

Projeto Araribá: português/ obra coletiva concebida e produzida pela Editora Moderna; editora responsável Áurea Regina Kanashiro. – 1.ed – São Paulo: Moderna, 2006.Obra em 4 v. para alunos da 5ª a 8ª séries.
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TERRA, Ernani - Português de olho no mundo do trabalho: volume único/ Ernani Terra, José De Nicola - São paulo - Scipione, 2004 - ( Coleção de olho no mundo do trabalho).

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